小生周末在國小操場運動時，遇見了住附近的親戚，親戚帶著自己的小孩來玩耍。簡單聊幾句後，親戚講到自己的小孩已經4、5歲，但是還不會順暢的拉拉鍊、扣鈕扣，咬字有些發音不是很清楚。
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經由幼兒園老師建議後，帶去醫院評估後，醫院幫他們安排了1個月之後的早期療育復健，包含物理、職能、語言3種專業。剛好今天遇到小生，知道小生就在復健科，想問問小生對於小孩去復健的看法。
小生是一名物理治療師，在醫院除了熱電療儀器以外，也會做徒手治療病人受傷的關節和軟組織，甚至是分析對方的動作型態，找出問題點。除了成人族群以外，小生也會接觸兒童早期療育，針對嬰幼兒的發展問題做復健。
小生聽完親戚的說法後，沒有多說什麼，跟小孩嬉鬧一陣子後，就跟小孩子玩踢球。小孩畢竟還是小孩，踢球的準度不能踢到小生前面，但是小生憑著身高優勢，輕輕鬆鬆攔截到球，並且故意歪歪斜斜的踢回去，讓小孩子跑來跑去的撿球。
踢了幾輪，小孩子有點累了，孩子改跟小生玩丟接球遊戲。面對身高185公分像巨塔一樣的玩伴，小孩的丟球始終會先落地，無法直接飛到小生手上；小生拋球過去，小孩可以抱住往胸口飛過來的球，球偏到左邊、右邊、上面方向，小孩就常常會漏接。
等到小孩成功接住10顆球，小孩開心地要跳起來跟小生Give me five，但是常常腳跳起來手卻拍不到，或是手可以拍到但雙腳沒有跳起來，試了好幾次才完成跳起來Give me five。
結束後，小生讓孩子到一邊玩耍，對著親戚說:，「你覺得小孩剛剛的活動表現怎麼樣?」
親戚愣了一下，回想剛剛在一旁看得莫名其妙:「阿就是跟孩子在玩，到底可以知道什麼事情?」
不過既然人家都問了，親戚想想後說道:「應該還不錯吧，他都會跟你一起玩啊!」
小生順著親戚的話語說:「是還不錯，但是動作的品質還可以更好。你可以看到小孩用腳踢球不能準確踢到我面前，丟球的時候手跟身體一起動作還丟不到我，跟我Give me five無法手腳同時動作，這些現象說明了小孩子在大動作的控制上，協調性還不夠。而大動作的協調性跟手指精細動作、口腔吞嚥、舌頭構音都有相關性。」
小生接著說下去:「原因是人體的動作是由神經控制肌肉所產生，一條運動神經細胞控制多條肌肉纖維我們叫做運動單位(Motor Unit)，每一組運動單位控制的肌肉數量不會一樣。」
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「像手臂、雙腳這種大關節大肌肉，一個運動神經細胞控制的肌肉數量就很多，所需要的運動單位就比較少。」
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「但是相對的，運動神經細胞控制手指、眼球、口腔這些小肌肉數量就很少，比如說一組運動單位控制手掌跟拇指的彎曲動作，另一組運動單位控制食指跟手掌的彎曲動作，因此要做出流暢的拉拉鍊，就得需要很多組運動單位來運作。」
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「當小孩子對於控制比較少組運動單位的粗大動作還不協調時，可以預見對於要控制更多組運動單位的精細動作、口腔活動會更為吃力，因為無法精確的控制特定肌肉的收縮，動作品質也不會非常流暢，表現出來就像你說的，不太會扣鈕扣、講話有些發音不清楚。」
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「這樣的情形其實蠻好處理的，但是實際執行面需要你們做家長的配合跟參與，不然沒有在小孩生活中建立習慣，單純一周一次的物理、職能、語言3種早療課程，對小孩的能力其實沒有太大的幫忙。所以在家裡可以做的事情，除了精細動作以及口腔動作的訓練外，平時在生活中讓小孩習慣手腳並用的大肢體活動，像是攀爬、開合跳、Give me five……多給小孩子不同的嘗試體驗，小孩子的動作經驗提升，在精細動作跟口腔活動的學習上也會更有效率。」
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Note:
1.
人體的動作是由神經控制肌肉所產生，一條運動神經細胞控制多條肌肉纖維我們叫做運動單位(Motor Unit)。
2.
每一組運動單位包含的肌肉數量都不一樣，對於大關節大肌肉，運動單位含有的肌肉纖維可以到幾百、幾千條；而眼球、手指、口腔這些部位，各運動單位可能只有數十條肌肉纖維。
3.
小孩子對於控制比較少組運動單位的粗大動作還不協調時，可以預見對於要控制更多組運動單位的精細動作、口腔活動會更為吃力，因為無法精確的控制特定肌肉的收縮，動作表現會不流暢。
4.
在小孩生活中建立習慣，平時在生活中讓小孩習慣手腳並用的大肢體活動，像是攀爬、開合跳、Give me five……多給孩子不同的嘗試體驗，孩子的動作經驗提升，在精細動作跟口腔活動的學習上也會更有效率。
